Rev. enferm. UFPE on line; 10 (6), 2016

Objetivo: descrever a experiência mediante a utilização do Exame Clínico Objetivamente Estruturado (ECOE) como ferramenta de ensino-aprendizagem, em uma disciplina do Curso de Graduação em Enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência sobre a utilização desta ferramenta em u...

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Rev. enferm. UFPE on line; 10 (6), 2016

Objetivo: descrever a avaliação dos professores sobre a utilização do Exame Clínico Objetivamente Estruturado (ECOE) como ferramenta para a promoção do ensino-aprendizagem na formação superior em enfermagem clínica. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa realizado em uma universi...

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Rev. enferm. UFPE on line; 12 (3), 2018

Objetivo: avaliar o uso da aula simulada para o ensino de ações de Enfermagem na intubação traqueal. Método: estudo quantitativo, quase experimental, tipo pré e pós-teste, realizado com 26 profissionais de Enfermagem dos serviços de urgência e emergência utilizando um questionário com 12 quest...

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